Acerca de
Count Play Explore celebra la curiosidad y motivación de cada niño para aprender sobre el mundo que los rodea. Respaldado por la investigación y desarrollado por un equipo de expertos líderes, Count Play Explore permite a las familias y educadores dar forma al aprendizaje de los niños al fomentar la exploración alegre de las matemáticas, las ciencias y la informática (CS).
Nuestra visión
Los niños desde el nacimiento hasta el tercer grado desarrollan sólidas habilidades matemáticas, ciencias e informática que proporcionan una base para el éxito académico y el acceso a la carrera. Cada niño desde el nacimiento hasta el tercer grado (de cualquier origen, raza, cultura, etnia, idioma, género, capacidad o nivel socioeconómico) y cada familia, cuidador y educador experimenta las matemáticas, las ciencias y la informática con confianza, alegría y pertenencia.
Nuestra misión
Count Play Explore proporciona desarrollo de capacidades culturalmente afirmativas, aprendizaje profesional, recursos y mensajería para apoyar el aprendizaje equitativo de matemáticas, ciencias e informática y resultados para cada niño desde el nacimiento hasta el tercer grado.
Conoce más sobre nuestras metas, principios y estrategias
Socios principales
CPE es un esfuerzo de múltiples agencias en todo California. Estamos orgullosos de trabajar junto a organizaciones y expertos dedicados que comparten nuestro compromiso con la educación temprana en matemáticas, ciencias e informática.
Conoce más sobre nuestras socios.
Count Play Explore (CPE) a lo largo de los años
Necesidad identificada de CPE
Los datos y la investigación apuntan a la necesidad de centrarse en las matemáticas tempranas, específicamente:
- > 50% de los estudiantes de California no están alcanzando los estándares estatales de matemáticas
- Las matemáticas tempranas predicen logros posteriores tanto en matemáticas como en lectura
Lanzamiento de la Iniciativa Estatal de Matemáticas Tempranas de California (CAEMI)
La Oficina del Superintendente de Educación y Cuidado Temprano de Escuelas del Condado de Fresno (FCSS-ECE) recibe fondos para lanzar CAMI, que proporcionó desarrollo profesional temprano en matemáticas, comunicaciones y recursos para quienes brindan capacitación y entrenamiento; educadores y padres, incluida una aplicación basada en la web.
Ampliación de CAEMI
FCSS-ECE recibe fondos adicionales para expandir los primeros esfuerzos matemáticos.
Inclusión de Early Science y Computer Science*
FCSS-ECE recibe fondos adicionales para expandir los primeros esfuerzos matemáticos, y se extienden para incluir las ciencias y la informática tempranas.
Lanzamiento de la nueva marca CAEMI
CAEMI cambia de nombre a Count Play Explore.
*En 2022, nuevos fondos estatales ayudaron a Count Play Explore a crecer y a hacer aún más. El Proyecto de Ley de la Asamblea 185 amplió nuestro trabajo para ofrecer aprendizaje profesional y entrenamiento para educadores que trabajan con niños desde el nacimiento hasta el tercer grado en matemáticas, ciencias e informática. También nos permite crear recursos que ayuden a educadores y familias a dar vida a los estándares académicos y de aprendizaje temprano de California, y a asociarnos con otros programas estatales para fortalecer juntos la educación temprana de matemáticas y ciencias.
Descubra cómo CPE ha impactado a los proveedores de aprendizaje profesional y educadores en todo California desde 2019 a través de nuestros Informes de investigación y evaluación realizados por nuestro evaluador independiente, WestED.